Avis

Avis : les informations présentées sur ce blogue le sont à titre indicatif et n’engagent pas nécessairement les opinions personnelles des membres de la Chaire sur la persévérance scolaire et la littératie.

jeudi 19 janvier 2017

20 jeunes en difficulté pourront se rendre à leur bal des finissants

"OPÉRATION FÉES MARRAINES. La Fondation du centre jeunesse du Bas-Saint-Laurent devient partenaire de la friperie Fripami de la polyvalente Paul-Hubert de Rimouski afin de recueillir divers vêtements qui permettront à des jeunes en difficulté ou sous la protection du Centre jeunesse de vivre leur bal de finissants." Pour consulter l'article, L'Avantage.

mercredi 18 janvier 2017

Le CAHM : une école (et un directeur!) pas comme les autres

"La conférence Clair 2017 aura lieu à guichets fermés du 26 au 28 janvier. Pour se mettre dans l’ambiance, on rencontre l’un des organisateurs, M. Roberto Gauvin.Clair est ce petit village du Nouveau Brunswick où, chaque année, des professionnels de l’éducation se rencontrent au Centre d’@pprentissage du Haut-Madawaska (CAHM) pour y discuter pédagogie nouvelle et pédagogie à l’ère du numérique. La conférence Clair 2017 aura lieu à guichets fermés du 26 au 28 janvier." Suite de l'article, École Branchée.

mardi 17 janvier 2017

Comment aider les étudiants à être plus conscients de la façon dont ils apprennent?

"La métacognition est un concept que Julie Roberge, professeure de français au collégial et chargée de cours à l’UQAM, a voulu mettre en application auprès de ses étudiants. Son objectif : rendre les étudiants de son cours plus « autonomes » dans leurs apprentissages." Suite de l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).

lundi 16 janvier 2017

Du patin aux bouquins : l’expérience d’un cercle de lecture au sein d’une équipe de hockey

"Tout juste après avoir quitté la patinoire après une pratique de hockey, un groupe de garçons néobrunswickois s’adonnent à une activité étonnante à même le vestiaire de l’équipe : ils sortent un roman jeunesse de leur sac et ils discutent ensemble des dernières pages lues! Et c’est nul autre que l’entraineur, accompagné de quelques papas, qui animent la discussion!" Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).

dimanche 15 janvier 2017

Écoliers et futurs enseignants coconstruisent à l’Université Laval

"Le 23 novembre 2016, des étudiants en technologie éducative à l’Université Laval ont accompagné des élèves du primaire et des futurs enseignants lors de leur visite et leur ont proposé des ateliers pédagogiques ludiques." Suite de l'article, École Branchée.

samedi 14 janvier 2017

Le père de la persévérance scolaire en tournée

"Considéré comme le père de la persévérance scolaire au Québec, le chercheur Michel Perron s'est arrêté à Lévis vendredi pour présenter une cartographie de la réussite scolaire dans la Chaudière-Appalaches, allant dans le détail de chaque municipalité ou quartier." Suite de l'article, La Presse.

vendredi 13 janvier 2017

4 facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC

"À l’occasion du Rendez-vous PédagoNumérique, le professeur Thierry Karsenti a présenté 4 facteurs facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC. Le 9 décembre 2016 avait lieu la première édition du Rendez-vous PédagoNumérique de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe. Nous y avons été accueillis à la polyvalente Hyacinthe-Delorme par le personnel et de sympathiques étudiants qui avaient cuisiné pour nous de délicieux muffins!" Pour consulter l'article, École branchée.

jeudi 12 janvier 2017

Jouer en maternelle prépare au métier de citoyen

"Le jeu à l'école maternelle n'apprend pas que à devenir élève. C'est aussi le meilleur moyen pour préparer les enfants à devenir de bons citoyens. C'est ce que montre une étude réalisée par Jennifer Astuto, New York University, publiée dans Applied Developmental Science." Pour consulter l'article, Café pédagogique.

mercredi 11 janvier 2017

Un label pour des livres accessibles aux dyslexiques

« "L’accessibilité cognitive des livres dyscool s’appuie sur un soutien à l’attention, au décodage, à l’abstraction, à la motivation. Une ergonomie adaptée facilite le repérage et le confort visuel". Nathan et MObiDYS lancent une collection de livres sur tablette adaptés aux enfants dyslexiques. Les ouvrages font appel à l’utilisation d’aides orthophoniques variées : aération du texte (interlettrage, interlignage), choix de la police et du corps de caractères, colorisation des phonèmes ou des syllabes, prompteur spécifique pour le soutien à la compréhension, fenêtre de lecture dynamique, marque-ligne et réglage du contraste. » Pour consulter l'article, Café pédagogique.

mardi 10 janvier 2017

Est-ce qu’on peut travailler en équipe?

« Cette question familière aux oreilles des enseignants suscite également l’intérêt des chercheurs. Les élèves apprennent-ils mieux avec d’autres pairs? Cet article propose un survol de certaines connaissances issues de la recherche à propos de l’apprentissage coopératif. » Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).

lundi 9 janvier 2017

L’égalité entre les sexes à l’école : loin d’une note parfaite

egalite-sexes« En vue de poursuivre le travail amorcé au Québec pour limiter la présence et l’impact des stéréotypes sexuels en éducation, le Conseil du statut de la femme a publié un avis intitulé « L’égalité entre les sexes en milieu scolaire ». » Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).

dimanche 8 janvier 2017

Le Square : l’espace de création numérique de la Grande Bibliothèque

« La Grande Bibliothèque de Montréal offre depuis octobre un espace de création numérique (fablab) aux jeunes et aux groupes scolaires, le Square. Depuis quelques années, de nouveaux espaces de création numérique, plus communément appelés Makerspaces ou Fablabs, ont été implantés dans plusieurs bibliothèques publiques au Canada (dont Toronto, Edmonton, Ottawa) et dans certaines écoles. Ces espaces offrent aux jeunes, curieux d’en apprendre sur la création numérique, l’équipement nécessaire pour créer des projets stimulants. » Pour consulter l'article, École Branchée